讀者提問
故事開場
《傻瓜病毒》角色說不清楚的部分，讀者也不用立刻替他說完整。人物可以從小動作認識。角色的語氣若和字面意思不完全一致，畫面提供的表情、距離與停頓可以作為參考，但仍需保留解讀不確定的部分。
編輯回應
閱讀線索
多問一句或提早結束話題，都能成為觀察距離的細節，解讀時也需要考慮當下的場合與對象。談人物的弱點時，除了它造成的麻煩，也能觀察角色是否察覺，以及他怎麼面對別人指出的問題。別人對角色的形容可能帶著個人立場，與其直接接受，不如看看那些評語對應了哪些實際言行。
讀者提問
適讀方向
角色之間沒有直接說出的分歧，可以從回應方式觀察，但推測仍需與正文已經提供的資訊區分。討論人物行為是否合理，需要先確認他當時擁有的資訊，讀者後來才知道的事情不宜直接算在內。要形容一個人的體貼，最好指出他實際注意到什麼。